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徐州经开区“学习型组织”评选标准(试行)

发布时间:2018年09月19日 10:45  浏览次数:

1.树立终身教育与终身学习新观念,把创建学习型单位的目标、内容、制度、形式、考核、奖

纳入单位管理目标。

2.教育培训经费列入单位预算。有固定的能开展各类培训的教室,有多媒体教学设备。有图书室、阅览室等。

3.积极建立学习型组织,开展年度优秀学习型组织评比。单位干部职工每年继续教育达到100课时。

4.建立信息管理体系,走上信息高速公路,建立单位主页。

5.与地方大学、名校、名师合作,开展各类培训、学习、交流活动。

6.与地方相关职能部门互动,实施两级管理体系。

7.举办专业培训、开设各类讲座每年不少于4~5期,参与面达100%。

8.单位能积极参加学习型社会的各项活动,在政治文明、物质文明、精神文明方面取得成果。

经开区学习型企业评选标准

1.树立终身教育与终身学习的观念,把创建学习型企业的目标、内容、制度、形式、考核、奖励纳入企业发展目标。

2.职工培训经费列入企业预算。经费总额不低于职工工资总额的1.5%。

3.有固定的开展教育培训活动的场所,有多媒体教育设备。有图书室、阅览室等,图书室藏书量按职工人数不低于人均10册。

4.重视职工的岗前培训、岗中培训和转岗培训。新职工接受岗前培训、在岗职工岗位培训率不低于80%。

5.建立信息管理体系,建立企业网站,网页内容定期更新。

6.企业职工的学历层次逐年有所提高,拥有一定数量的工程师、高级工程师、技师、高级技师之称的员工。

7.重视技术创新,积极开发有一定科技含量的新产品,在市场上有较高的竞争力,企业效益良好。

8.企业能积极组织管理人员和职工参加区、街道组织的各项培训活动,在政治文明、精神文明、物质文明建设方面取得成果。

经开区学习型街评选标准

1.有创建学习型街道的长远规划、年度计划、实施意见。街道社区教育工作领导小组成员分工明确,协调相关单位,形成齐抓共管的高效工作机制。每年不少于2次研究创建工作有关事宜。

2.街镇配有符合省级标准的社区教育中心,配备能满足居民学习需求的设备(电视机、投影仪等),图书室藏书达到20000册以上,阅览室有10种以上报刊杂志,借阅率较高。区域内100%以上的村(社区)建有社区居民学校。

3.街道建设或利用经开区终身学习平台或省市学习在线、多媒体等现代教育技术,组织社区居民开展丰富多彩的教育活动,不断满足居民多样化的学习需求。自主开发彰显本土特色的课程资源。

4.街镇完善老年学校建设,逐步达到徐州市示范老年学校评估标准。开设5门以上稳定(15课时/门)专业课。

5.按辖区人口万分之1.5配足社区教育中心专职管理干部和专职教师,村(社区)居民学校有1名以上专兼职管理人员,建有不少于辖区人口5%的志愿者队伍。管理人员、教师达到大专以上文化程度并能熟练运用计算机,每年参加学习培训累计不少于100学时。

6.街镇社区教育专项经费按照常住人口4元 / 人 .年标准落实到位,做到专款专用,最大限度地发挥作用。

7.社区居民社区教育活动年参与率达70%。其中,从业人员继续教育年参与率达70%,老年人社区教育活动年参与率达25%,青少年参加校外教育率达90%。关注弱势群体、特殊群体的教育,对外来务工人员、下岗失业人员或失地农民进行教育培训。

8.充分利用辖区教育资源,开展学习型组织创建评选活动。积极组织开展学习型党组织、学习型机关、学习型社区、学习型家庭、学习型个人创建评选活动。

9.街道建有10支以上文体队伍,参与人数在100人以上;每年开展至少2次以上大型的街道文体活动。

10.终身学习理念逐步深入人心,每年组织居民参与“全民终身学习活动周”和“大讲堂”等,居民对提供的教育培训与文化学习活动比较了解,知晓度、参与度较高。

经开区学习型社区评选标准

1.制定创建学习型社区规划,实施方案具体、得当。社区教育工作的年度计划目标明确,措施得力。

2.建立社区教育活动的档案资料,建有必要的会议、调研、交流、表彰及与有关单位共建等工作制度和管理制度。

3.社区居民学校有较为集中和固定的学习用房,以及必要的设施设备,达到《江苏省居民学校建设标准》并逐年改善。

4.注重管理队伍和师资队伍的培养和提高,并有相应措施。社区居民学校有一支相对稳定的社区教育专、兼职师资队伍,有一支不少于辖区人口5%的热心社区教育的志愿者队伍。

5.学习内容贴近社区实际和居民需求,有教学计划、相应的教材,含自编教材、讲义或资料。积极引导社区居民利用经开区终身学习网或省市学习在线,进行网上课程的学习。

6.辖区内各类教育资源向居民开放,实现资源共享。社区内文化体育活动场所,能根据需要为居民的学习提供服务。

7.注重老年学习教育活动。积极开展婴幼儿教育,面向青少年的各类素质教育培训活动,完善家庭教育、学校教育、社会教育三结合模式。

8.社区内开展学习型企业、家庭、学习之星等的创建活动,有规划、有措施、有实效。新增劳动力人均受教育年限有明显提高。

9.多渠道筹措社区教育经费,确保创建学习型社区的经费落实到位,做到专款专用。

10.注重环境布置,不断营造全民学习、终身学习的氛围,多数居民了解创建学习型社区的要求,知晓率较高。社区居住环境和人际关系不断改善,居民文明程度不断提高。

经开区学习型家庭评选标准

1.每个家庭成员都能确立终身学习的理念,并具有自主的学习动机。

2.具有平等、民主、互相尊重的家庭关系,父母带头学习,并与子女形成双向互动的学习模式,共同分享学习成果,交流学习体会,互相促进,共同提高。

3.家庭成员每周坚持学习5小时以上,以“学知识、学技能”为重点带动家庭学习建设,全家养成良好的学习习惯。

4.家庭成员具有健康的兴趣爱好,形成积极向上的家庭生活情趣,能够自觉倡导健康文明科学的生活方式。

5.有300册的家庭藏书(含电子藏书),订阅3份以上的报刊杂志。

6.家庭成员定期上网学习,在“经开区终身学习网”或省市学习在线上注册学习课程达一定量。

7.家庭有学习书桌,有条件的拥有书房。

8.每年对家庭学习建设舍得投入,定期添置学习用品,并养成良好的文化消费习惯。

经开区百姓学习之星

经开区终身学习品牌项目 遴选办法

一、“百姓学习之星”遴选对象和条件

1.遴选对象

凡坚持读书学习、坚持参与终身教育的从业人员和社会成员均可参与评选活动。重点在生产一线从业人员和基层群众中遴选。

2.遴选条件

(1)事迹感染力强。坚持终身学习理念,长期开展读书学习、参加终身教育活动,把学习、工作、创业、创新有机结合起来,学以致用成效显著,学习精神和事迹感人。

(2)群众认可度高。积极践行社会主义核心价值观,在单位或社区具有一定的威信和感召力,能够有效带动周围群众广泛参与读书学习、参与继续教育。

(3)示范作用明显。在坚持读书学习,提高自身素质,促进大众创业、万众创新等方面发挥引领作用,为建设和谐社会和学习型社会做出积极贡献。受到过国家级和省级表彰者可优先考虑。

二、“终身学习品牌项目”遴选范围和条件

1.遴选范围

凡是利用各类教育和社会资源,依托一定场所,面向社会,有计划、定期为广大群众提供终身学习服务,具有鲜明特色和一定学习规模,并在本地区、本行业内有较大影响,具有良好示范作用的百姓终身学习活动和教育培训项目均可参加遴选展示。

2.遴选条件

(1)坚持社会主义核心价值观,定位明确,有长期发展规划。学习内容健康,符合国家法律法规和地方有关要求。

(2)组织管理规范,有详细的年度学习教育培训计划,活动组织形式多样,参与方式便捷,学习资源丰富,学习场所、服务内容相对稳定,经费有保障。

(3)拥有一支素质高,热心服务的专家、教师和管理服务人员或志愿者队伍。

(4)教育培训和学习活动形成特色品牌,成绩显著。参与学习的人数多,一般每年不少于1000人以上。百姓满意度高,形成良好社会影响,对促进全民终身学习做出积极贡献。

(5)举办主体不限,创建时间不少于两年。

三、遴选名额

各街镇推荐5名“百姓学习之星”和3个左右的“终身学习品牌项目”。

四、遴选方式

1.组织遴选。各街道社区教育中心对照条件,组织遴选工作。

2.进行公示。各街道公示5个工作日,公示无异议后上报。

3.确认公布。从各街道推荐的典型中,分别择优遴选15名“百姓学习之星”和10个“终身学习品牌项目”。

五、材料要求

(一) “百姓学习之星”报送材料:

1.填写《百姓学习之星遴选表》各一式2份;

2.每人报送照片1张(电子版)。

(二)“终身学习品牌项目”报送材料:

1.填写《终身学习品牌项目遴选表》和《终身学习品牌项目遴选登记表》各一式2份;

2.反映活动品牌项目的照片1张(电子版)。

版权所有:徐州经济开发区金龙湖街道社区教育中心